桓宣武命袁彥伯作北征賦，既成，公與時賢共看，鹹嗟嘆之。時王珣在坐雲：“恨少壹句，得‘寫’字足韻，當佳。”袁即於坐攬筆益雲：“感不絕於余心，泝流風而獨寫。”公謂王曰：“當今不得不以此事推袁。”

　　顧長康好寫起人形。欲圖殷荊州，殷曰：“我形惡，不煩耳。”顧曰：“明府正為眼爾。但明點童子，飛白拂其上，使如輕雲之蔽日。”

　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。《兑命》曰：“斅学半。”其此之谓乎！

标签：［文炼］图书馆老师的各种可能、公子!我不是好惹的、诺捺的胡思乱想

相关：庆余年：愿你诸愿皆成、我又双叒继承了自己的遗产、这种a不配有o！、你好，我的小娇妻、日日夜夜、师尊，徒儿仰慕你很久啦、棉花糖的秘密、师兄反水了怎么办、孤只意南风、燕长亭